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Kontakt:

Westerndorfer Str. 45
D - 83024 Rosenheim

Telefon: +49 (0) 80 31 / 2843 0
Telefax: +49 (0) 80 31 / 2843 435

e-Mail: infoematfosbos-rosenheim.de

Aktuelle Termine:
(zur Jahresübersicht ...)

Mon, 27.05.19:
(Anwesenheit ab 08:30 Uhr, 13. Klassen am Montag um 07:30 Uhr! Amtsärztliche Attestpflicht!)
Schriftliche Abschlussprüfungen (FOS/BOS 12/13)

Mon, 27.05.19, 14:45 - 16:15 Uhr:
(Aula Holzbau)
Probentermin Schüler-Lehrer-Chor

Mon, 03.06.19, 08:45 - 12:05 Uhr:
(voraussichtlich Raum 103)
Workshop Komplexe Zahlen

Mon, 03.06.19, 13:15 - 14:45 Uhr:
(Aula Holzbau)
Probentermin Schüler-Lehrer-Chor

Tue, 04.06.19, 08:45 - 12:05 Uhr:
(voraussichtlich Raum 103)
Workshop Komplexe Zahlen

Wed, 05.06.19, 08:45 - 12:05 Uhr:
(voraussichtlich Raum 103)
Workshop Komplexe Zahlen

Thu, 06.06.19, 08:45 - 12:05 Uhr:
(voraussichtlich Raum 103)
Workshop Komplexe Zahlen

Fri, 07.06.19, 08:45 - 12:05 Uhr:
(voraussichtlich Raum 103)
Workshop Komplexe Zahlen

Mon, 10.06.19:
Pfingstferien


Autonummern unserer Schüler

zur Schülerzeitung

English Book Club (EBC)

  • Wählbar in den Ausbildungsrichtungen Gestaltung, Sozialwesen, Technik und Wirtschaft.
  • anrechenbar: ja
  • Besonderheiten: Das Fach wird an der FOS/BOS Rosenheim nur für die 12. Klasse angeboten.

Beschreibung

Im English Book Club wird eine literarische Ganzschrift gelesen. Zur Auswahl stehen in den Lernbereichen 1-3 zeitgenössische Werke (20. und 21. Jahrhundert), die in ihrem historischen, politischen und soziokulturellen Zusammenhang begreifbar gemacht werden. Es wird je ein Roman gelesen, der sich mit dem Thema Individuum und Gesellschaft (z.B. Kite Runner, The Help), sowie Identitätsfindung (z.B. About a boy, The Diaries of Adrian Mole) beschäftigt (Lernbereiche 1 und 2) oder neue Utopien und Dystopien im Lernbereich 3 (Beispiele: The Circle, 1984, Hunger Games). Im Lernbereich 4 sind schließlich auch Klassiker (z.B. Poe, Hemingway, Shakespeare) vorgesehen.

Neben der thematischen Auseinandersetzung mit der Literatur stehen auch die Erweiterung des Wortschatzes, das Einsetzen von Lesestrategien (skimming und scanning), die Reflexion sprachlicher Mittel und der Erwerb interkultureller Kompetenz im Vordergrund. Interpretation und Lesefähigkeit werden geschult, ebenso die kreative Auseinandersetzung mit der Lektüre und den aus ihr gewonnenen Erkenntnissen. Ziel ist es auch, differenziert und begründet zu den thematisierten Herausforderungen und Problemstellungen Stellung zu nehmen, sowohl auf Grundlege der eigenen Erfahrungswelt als auch zusätzlicher Quellen, mit Empathie und kritischer Distanz. Vergleich und Analyse der Umsetzung der Werke in Theater, Film und Hörspiel sind ebenfalls Gegenstand der Module.
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